Nejčastější chyby
Průměrnou úspěšnost studenta při řešení testů podle jednotlivých obtížností: lehké, střední a těžké. Každý sloupec reprezentuje procentuální skóre (0–100 %), kterého student v dané kategorii dosáhl.
Jak se metriky počítají?
Logika "nejlepšího pokusu": Pro každý test se bere v úvahu pouze ten pokus, ve kterém student dosáhl nejlepšího výsledku.
Očištění od specifických testů: Z výpočtu jsou vyřazeny testy s více než 30 otázkami. Např. testy typu "Maty 1. tahem na čas" (které obsahují stovky diagramů) by svou vahou výsledek zcela zkreslily.
Aritmetický průměr: Systém sečte procentuální úspěšnost všech "nejlepších pokusů" v dané obtížnosti. Tento součet vydělí počtem unikátních testů, které student v této obtížnosti alespoň jednou zkusil.
Tento graf ukazuje 10 testů, které žák řešil nejčastěji.
Časté opakování může značit buď vysokou píli v daném tématu, nebo naopak to, že žák s daným tématem bojuje a snaží se dosáhnout lepšího výsledku.
Graf zobrazuje vývoj úspěšnosti v čase. Body na křivce představují denní průměr všech vyřešených úloh. Trenér tak může snadno identifikovat dny, kdy se žákovi nedařilo, nebo sledovat vývoj formy.
Slučuje různé aspekty žákovy hry do jedné vizualizace:
- Přesnost: Celková úspěšnost v řešení.
- Rychlost: Vypočítána z počtu správných odpovědí za jednotku času. Ukazuje, jak automatizované má žák své znalosti.
- Zlepšení: Porovnává úspěšnost prvních 10 pokusů v historii s posledními 10 pokusy. Ukazuje trend učení.
- Odolnost pod tlakem: Úspěšnost v testech, které mají nastavený krátký časový limit (do 5 minut).
- Komplexnost: slouží trenérovi k posouzení toho, jak náročnými tématy se žák zabývá a jak hluboký „záběr“ mají jeho šachové znalosti.